In mei trokken de leerlingen en leerkrachten van het vierde leerjaar in twee groepen op zeeklas naar Nieuwpoort.

Een verslag en poëzie (4A), een volledig dagboek (4B), artikels uit de klaskrant (4C) en een prachtige strip (4D)... wat wil je nog meer?

18.00 Vertrek vanuit Meulebeke

19.30 Inrichten van de kamers

20.15 Avondwandeling

Toen we net aangekomen waren, maakten we een wandeling. We wandelden eerst op de pier. We keken naar de golfbrekers. We zagen dat er veel mos op groeide. Aan de vuurtoren was het zeer leuk. De zonsondergang was er zeer mooi. We hebben toen gezongen van 'Ik heb de zon zien zakken in de zee'. We zagen ook veel vogels langs het water stappen op zoek naar voedsel. Er was veel wind. Op het strand wandelen was zeer leuk. We vonden er veel dingen die aangespoeld waren. (Charlien en Mathieu)

21.30 Slapengaan

7.00 Opstaan en ontbijten

8.36 Met de tram naar Nieuwpoort-stad

9.20 Bezoek aan het natuurreservaat 'Ysermonding'

Onze gids heette Walter. Hij leidde ons door het natuurreservaat. Hij leerde ons over de slikke en de schorre. Twee keer per maand stroomt zout zeewater over de schorre. Toen vertelde hij ons over de vogels die in het natuurreservaat wonen. We zagen de aalscholver, de scholekster, de tureluur, strandlopers en heel wat meeuwen. We hebben ook een bergeend gezien. Walter vertelde ons dat die eend zich in de holen van de konijnen verbergt. Hij leerde ons over de strandvlooien. Die zitten onder een blok hout. (Gianni en Fien)

12.15 Middagmaal in 'de Aalscholver'

13.30 Informatief spel 'Ruimtevreters'

We speelden een leuk spel in de duinen. Je moest je goed kunnen verbergen tussen de struiken om bij een kaart te geraken. Als je liep, moest je opletten dat je niet getikt werd (door de helpers van de minister). Je moest rap en slim zijn. Als je bij de kaart kwam, moest je er een klevertje op plakken. De ploeg die zeven klevertjes op het stuk van de kaart kon kleven, won dat stuk grond. Er waren zes verschillende groepen: de landbouwers, de natuurvrienden, de toeristen, de industriëlen en de bazen van de bouwwerken. De landbouwers hadden de meeste grond. In werkelijkheid is dat ook zo. Het was lastig door het warme weer, maar toch was het een tof spel.

16.15 Zandkastelen bouwen

We hebben zandkastelen gebouwd met nat zand. We waren ook in groepjes verdeeld. Sommige kastelen hadden een gracht. Voor de versiering gebruikten we schelpen. We mochten het kasteel met een schopje bouwen. Iedereen bouwde een prachtig zandkasteel. De meester nam van elke groep een foto als herinnering aan de zeeklassen. We vonden dit heel leuk. (Corien en Lennert)

18.15 Avondmaal

19.00 Bonte ring (avondprogramma door de leerkrachten)

Het 'Nieuwpoortspel' was leuk. Je moest met de letters van 'zeeklassen' en 'Nieuwpoort' andere woorden maken die te maken hebben met de zee. Bij het 'Onthoudspel' moest je eerst kijken en onthouden. Daarna moest je alles opschrijven. Bij het 'rode-draad-spel' moest je eendjes vissen. Dat was tof! De 'stripquiz' is een quiz waarbij je de nummers bij het juiste prentje moest plaatsen. Je moest bij het 'Kies-spel' kiezen voor de kapitein of de matroos die een proef moesten afleggen. De kapitein was de meester en de juf was de matroos. Bij het 'waar-of-niet-waar-spel' moest je opschrijven of het verhaal dat je hoorde echt gebeurd was of niet. De juffen en de meesters vertelden de verhalen. Dit spel vonden we heel leuk! (Pieter en Tugba)

21.30 Slapengaan

7.00 Opstaan en ontbijten

8.30 Met het Gopo-treintje naar Oostduinkerke

9.00 Ontmoeting met de garnaalvisser

De garnaalvisser vist met een boerenpaard. Het paard weegt iets meer dan één ton (1020 kg). Het is heel sterk. In zee trekt het een net vooruit van wel 20 meter lang. Aan het eind van het net hangt een hele bol. De garnalen zijn grijs als ze in het net zitten. Ze worden gewassen in kuipen. Daarna worden ze gekookt in een houtkachel. Nu zijn de garnalen roze van kleur. De garnaalvisser heeft ook een zwarte hond: Speedy. We mochten in zijn tuin picknicken. Het was heel lekker en zeer tof! (Nele en Jens)

13.00 Vrij spel in de duinen

De leerkrachten hadden een zak met speelgoed mee, waarmee we in de duinen vrij mochten spelen. In de duinen was er een meertje. Opeens kwamen er twee paarden voorbij. Daan bond Mathieu vast aan een boom en Stephanie redde dikkopjes. Die zwommen in het meertje. Enkelen voetbalden. Ook velen speelden met de dingen uit de speelgoedtas. Iedereen vond het heel leuk. (Stephanie en Daan)

15.00 'Alles over schelpen'

'Alles over schelpen' bestond uit twee delen. Het eerste deel ging door in het klaslokaal. Daar kregen we een kaart met de bekendste soorten schelpen. Het tweede deel was op het strand. Daar kregen we een determinatiekaart. Dat is een kaart met allemaal vragen op. Als je die goed beantwoordt, kwam je bij de juiste naam van de schelp terecht. Als je de naam van vijf schelpen gevonden had, mocht je naar de 'schelpenbak'. Daar moest je de schelpen in het juiste vakje stoppen. We vonden het leuk en leerrijk. (Tine en Dieter)

17.00 Zeemansverhaal

Dinsdagavond kwamen Bestenbustel en Faldido een verhaal vertellen. Het was een echt zeemansverhaal. Luister maar… Bestenbustel wou ambassadeur van Engeland worden, maar daarvoor moest hij zeven opdrachten van de zeven wereldzeeën vervullen. Die opdrachten zaten in zeven blauwe flessen. We moesten drie 'Oostendse' zinnetjes opzeggen. Dat was moeilijk. We moesten ook de zeemansgroet in één minuut leren. Ook het Franse schip 'de Haak' werd door ons gekaapt. De koningin propte de laatste drie opdrachten samen. Deze opdracht was: de zeven wereldzeeën veroveren. Het lukte ook. Dus werd Bestenbustel ambassadeur. Het was een leuk, spannend en grappig verhaal. We hebben ervan genoten. (Benoît en Lise)

18.30 Avondmaal

19.15 Zeezeil en muzikale avond

Kapitein Bestenbustel kon goed spelletjes verzinnen. Hij was al bij ons geweest. Een paar kinderen moesten op een zeezeil zwemmen. We hebben ook onder het zeezeil gezeten. Toen keken we naar de sterrenhemel. Ze hebben er ook een tunnel mee gemaakt waar wij door moesten. Toen we terug in het lokaal kwamen, zongen we van 'O ma Che Che'. Dat was heel leuk. De meester moest een liedje bedenken. Bijna iedereen verzon een lied op de melodie van 'Tien kleine visjes'. Meneer de directeur en meneer pastoor waren er ook. We vonden deze avond heel plezant. (Jill en Mathias)

21.30 Slapengaan

7.00 Opstaan en ontbijten

8.30 Opruimen van de kamers

9.30 Wandeling naar de Seastar-terminal

10.30 Havenrondvaart met de 'Yserstar'

De 'Yserstar' is een boot. We hebben ermee uitgevaren. We stonden boven op het dek van die grote boot. Een mevrouw praatte door de micro en legde alles uit wat we zagen. We hebben veel bijgeleerd over vogels. Ze vertelde ook iets over eb en vloed. Op zee zagen we grote golven. Het was wel koud op de boot. (Matthias en Ayoub)

12.00 Middagmaal

13.00 Vertrek naar Meulebeke

Balder uit 4A vertelt:

We vertrokken 's middags met de bus om 11.50 u. naar Nieuwpoort ! In de bus speelden we spelletjes zoals bv. : O X O of met kaarten spelen … Maar ondertussen vertelden de juffrouw en de meester een paar regels waar we ons moesten aan houden en ook wie in welke kamer moest slapen. Ook wat we eerst gingen doen als we in de Aalscholver kwamen te Nieuwpoort. We moesten onze valiezen op onze kamer zetten. Toen gingen we eten, er waren boterhammen en je kon er kaas, smeerkaas, kalfsworst en pâté op doen. Maar de meesten vonden die pâté niet zo lekker . Toen we gedaan hadden met eten gingen we naar het leslokaal voor de inleiding van schelpen zoeken. We gingen toen naar het strand en zochten allemaal dieren of schelpen die daar leefden.

Toen was het 16.15 u. Er kwamen toen mensen van Horizon (mensen die gespecialiseerd zijn in kinderen toffe dingen te laten beleven). Ze vertelden ons een verhaal van een kaper die 7 opdrachten moest vervullen van de Engelse koningin en dan kon hij admiraal worden van haar schip.

Toen dat gedaan was moesten we naar onze kamer om onze valiezen uit te pakken. Om 18 u. gingen we terug naar de eetzaal om daar dan warm te eten. De avondactiviteit was mega-cool-sjieke vond ik. Het was een quiz.

Toen we 's morgens opstonden, stond ons een heerlijk ontbijt te wachten. Na het ontbijt vertrokken we naar Oostduinkerke om daar zandkastelen te bouwen tot 9.30u. Om 9.30u. kwam de paardenvisser uit de zee om ons dan uitleg te geven hoe dat ontstaan is, van wanneer tot wanneer ze dat doen, of ze dat voor hun beroep doen of niet,…

Toen kwamen de mensen die voor het ochtendmaal, middagmaal, vieruurtje en voor het avondmaal zorgden of om onze picknick te brengen. (tof hé !) We gingen dan naar het strand om daar ofwel vrij te spelen met een mand spelletjes (voor buiten) ofwel met de meester spelletjes te spelen. Om 16.30u. gingen we naar de duinen achter de appartementen om daar een spel, ruimtevreters te spelen. Toen we 's avonds omstreeks 18u. terugkwamen, stond er ons een uitgebreide koude schotel te wachten. De avondactiviteit was een muziekavond.

De vrijdagmorgen was de laatste morgen die we daar waren. Er stond ons namelijk terug zo'n heerlijk ontbijt te wachten. Om 8u. vertrokken we met de tram naar het natuurreservaat. De gids leidde ons rond en leerde ons vanalles en nog wat. Op het einde stond ons een motorboot te wachten voor 11 personen. We waren met 44 dus moesten we 4 keer varen, maar je moest alleen maar aan de overkant geraken. Toen gingen we terug naar de Aalscholver voor een heerlijk middagmaal.

's Middags vertrokken we uit de Aalscholver rond 13.30u. om naar de jachthaven te stappen waar een boot op ons lag te wachten. Die boot deed een tocht van de jachthaven tot aan de zee en terug. Toen we uit de boot waren moesten we terug naar de Aalscholver. Toen we daar waren, was het 17u. Toen moest je, als je nog iets vergeten was om in je valiezen te steken, het erin steken (want vanmiddag hadden we al het grootste deel ingepakt en in het leslokaal per auto gezet). Ook moest je dan als je meester je naam afriep naar buiten gaan met je valies en wachten tot je moeder, vader, de vader of moeder van je vriend (omdat je ouders zelf niet konden komen) je kwamen afhalen.

Liselotte Van Daele, 4A

Melissa Huyghe, 4A

Michiel Ostyn, 4A

Het slapen was heel leuk. Want we babbelden altijd. Maar Pieter stampte de hele tijd tegen mijn matras. En Benoit is zeker 6 keer uit zijn bed gevallen! Het was wel stom dat de meester op een stoeltje voor onze deur zat te waken! Het eten was HEERLIJK!!! En de duinen waren zo groot dat je er een school kon bouwen!!!

Stijn

Zandvoetbal

Tijdens de zeeklas van 7 tot 9 mei gingen we naar de duinen. Gianni, Benoit, Jens & Jens, Matias, Bram, Sven, Gert-Jan en ik speelden zandvoetbal. We speelden één keer 8-7 en één keer 5-6. De 8-7 hebben we gewonnen en de 5-6 verloren. Het was 5-5. Maar toen Gianni de penalty binnenschoot werd het 5-6. Toen moesten we weg.

Maar de 8-7… eerst stonden we 5-0 achter maar door de vele 'tackels' van Benoit kwamen we neer tot een penalty. Zo kwam het toch nog goed. Met Jens Dehens in het doel kon er bijna niets fout lopen. Zo'n goede keeper maar de spelers waren ook goed.

Ari

Het liefste deed ik het duinenspel. Je mocht kiezen wat je deed. Evelien en ik maakten eerst een glijbaan in het zand. Maar dat vond ik maar niks. Toen gingen we maar iets anders doen, de dikkopjes redden. Want de jongens met de krabben gebruikten de dikkopjes als voer voor de krabben. Dus we keken in al de potjes of er geen dikkopjes in zaten. We hebben een soort reservaat gebouwd en ze waren zeer blij. Dus alles is goed afgelopen.

Debby

Het duinenspel: Ruimtevreters

Het spel 'Ruimtevreters' was echt zeer leuk. Je mocht zelf je juf of je meester kiezen, en dat is veel leuker. Weet je hoe het spel ging? Ik zal je het je uitleggen.

Het spel ging zo: Eerst mocht je je juf of meester kiezen. Dan begon het spel. Dan kleefden we een rond klevertje op ons voorhoofd, daarna hadden we blaadjes met opdrachten die we mochten kiezen. We hadden ook een kaart van Oostende en de klevertjes die overeenkwamen met een van de opdrachten plakten we op een van de vakjes op de kaart. We hadden verder nog een kaart van Oostende maar dan een grotere. We hadden een plekje in de duinen en we liepen dan met zo'n klevertje op ons hoofd naar de grotere kaart en probeerden het op de grote kaart te plakken. Maar de minister had 5 medewerkers die ons konden pakken. Als ze ons konden pakken moesten we een gevecht houden. Hoe je het gevecht moet houden vertel ik je later nog wel!

Nathalie

Ik vond het zeer tof! Eigenlijk alles behalve die garnalen pellen en opeten. Het spel in de duinen vond ik echt tof. Want het was zeer warm! Het eten was zeer goed behalve op woensdagmiddag. Dan waren het boterhammen terwijl ze thuis frietjes aten. Maar anders O.K.! Ook op de boot was het heel tof!

Charlotte