In mijn klas is het gebruik van een computer een essentieel onderdeel geworden van mijn lesgeven.

Het idee is bij mij gegroeid om dankzij dit medium een band te scheppen tussen mensen over alle godsdiensten heen. Op het eerste zicht lijkt de computer een instrument waarvan vooral dankbaar gebruik kan worden gemaakt tijdens de lessen wiskunde of taal. Mijn inziens moet dit ook kunnen binnen het vak godsdienst. Voor mij is een computer een middel om mijn doel te bereiken. Dat doel is mensen samenbrengen en meebouwen aan een betere wereld.

In de eerste plaats moeten kinderen hun kennis van en hun kennis over iets aanscherpen. Pas wanneer men voldoende kennis bezit, kan men komen tot een realistisch oordeel. Dit gaat zeker op voor wat betreft de basisprincipes van elke godsdienstleer. Kinderen moeten zich de grondbeginselen van de voornaamste wereldgodsdiensten eigen maken.

In tweede instantie moet deze kennis leiden tot respect voor het geloof van andere kinderen. Uit de studie van de godsdiensten blijkt duidelijk dat geen enkele godsdienst alleenzaligmakend kan zijn. Door de kennis en het respecteren van de eigenheid van iedere vorm van geloven, kan een diepgaande vorm van verdraagzaamheid ontstaan.

Ten derde moet deze verdraagzaamheid er toe bijdragen dat kinderen in vrede kunnen samenleven en op een beschaafde manier over opinies, meningen en geloof kunnen praten. Het nieuwe leerplan godsdienst stelt dat kinderen (en in feite ook volwassenen) geloofsopvattingen moeten kunnen confronteren met elkaar en dat ze erover moeten kunnen communiceren.

Om mijn steentje hier toe bij te dragen (enerzijds de integratie van het computergebruik in verband met geloven en anderzijds de opbouw van een vreedzame wereld) heb ik een eigen quiz ontworpen met 10 vragen. In samenwerking met een instituut in Zweden heb ik 10 meerkeuzevragen samengesteld in verband met de belangrijkste godsdiensten. Door deze vragen kan ieder kind en ieder mens die poneert ontwikkeld te zijn en open te staan voor andere vormen van geloven, zichzelf testen op zijn eigen bekwaamheid. Wie de andere niet kent, kan de andere niet respecteren. Vanaf nu is iedereen over de hele wereld in staat zichzelf te toetsen over zijn eigen kennis van mensen die een ander geloof belijden dan dat van zichzelf. (Het staat u vrij om uw score te controleren en na te denken over het resultaat... ) Met mijn project hoop ik de verschillende geloofsovertuigingen wat eerbied voor elkaar te laten krijgen en op deze manier mee te bouwen aan de betere en verdraagzamer wereld.

Test uzelf en bepaal meteen het percentage van uw kennis van het geloof van uw medemens. Wees niet teleurgesteld met een eventueel negatieve score. Misschien is het ogenblik aangebroken om uzelf te bezinnen en wat meer fundamenteel respect op te brengen voor de basiskenmerken van het geloof van mensen die niet op dezelfde manier geloven als uzelf. Meteen bent u bezig met de andere beter te leren kennen en te respecteren in zijn eigenheid.