Antipestkrant

Terug naar school!

EENMALIG KRANTJE NA EEN VEERTIENDAAGS PROJECT

Uitgegeven door de leerlingen van het zesde leerjaar

Projectweek : PESTEN!

Een kort schema...

Overleg.

Plagen, ruziemaken, pesten een GROOT verschil!

Projectweek...

We bekeken met de klas een film over pesten ('De tasjesdief').

We bespraken de film: wat vond je goed?, wat vond je slecht?

We deden met de klas een kringgesprek.

We kregen een evaluatieblad over pesten met als titel: 'Het zwarte schaap'.

We maakten graffiti-slogans: een muur met daarop een slogan.

We kregen enkele gedichten over pesten.

We zongen een liedje : 'Pesten is geen spelletje'

We bespraken enkele boeken over pesten zoals: 'De morgenster', 'Treiterkoppen', 'Juul'.

Kapot

Ze willen me kraken,

een pop van me maken.

Ik voel me rot,

ik ga kapot.

Ik kan het niet verstaan,

willen ze me eraan?

Pestkop

Stop daarmee.

Helemaal niet leuk.

Wat vind jij daarvan?

Stom!

Plagen mag, maar pesten niet.

Eerlijkheid duurt het langst.

Slaan en schoppen is verboden.

Test je gevoel met het pestactieplan.

Elkaar helpen is oké!

Niemand is anders. Iedereen is gelijk !

Pesten

en vriendschap

gaan niet tesamen.

Maar vriendschap zal

overwinnen.

Zeker!

De tasjesdief

In onze klas hebben we twee weken gewerkt rond het thema: PESTEN. Tijdens deze veertiendaagse bekeken we de film . 'De tasjesdief' gemaakt met de gegevens van een boek van Mieke Van Hooft.

Deze film gaat over een jongen, Alex. Bij zijn oma wordt een overval gepleegd door 2 kwajongens: Lukas en Evert. Het zijn echte pestkoppen. Oma wil niet dat erover gepraat wordt, want ze is bang dat ze naar een bejaardentehuis zal moeten. Alex zwijgt dus maar wordt door het stel elke dag gepest: hij moet tasjes stelen van oude vrouwtjes, ze gooien kippenboutjes op de oprit, ze bedreigen hem, ze troggelen geld af,..... Meer gaan we niet vertellen. Misschien alleen nog dit: Alex heeft de pestkoppen ook een flink lesje geleerd.

Het is een fantastische film!!! Je moet hem gewoon zien!

Pesten...

DE TASJESD1EF

ALEX IS HALF GETUIGE VAN DE OVERVAL OP ZIJN OMA.. DE OVERVALLERS ZIJN LUCAS EN EVERT. ALEX IS EEN DOODGEWONE JONGEN DIE ECHTE VRIENDEN NIET KENT. ALLEEN Z 'N OMA ROOS IS ZIJN HARTVERWANT.

ROOS DURFT NIET NAAR DE POLITIE TE STAPPEN OMDAT ZE BANG IS NAAR EEN BEJAARDENTEHUIS GESTUURD TE WORDEN. ALEX MERKT DAT EEN OUDE KLASGENOOT, EVERT, EEN VAN DE OVERVALLERS WAS. EVERT RUIKT ONRAAD. DUS DREIGT ZIJN BROER LUCAS FYSIEK GEWELD TOE TE DIENEN ALS HIJ (ALEX DUS) NAAR DE POLITIE GAAT. DAAR PROFITEREN ZE VAN EN DWINGEN HEM DOOR SCHOPPEN EN SLAAN TASJES VAN OUDE VROUWTJES TE STELEN...

Raadseltjes... Spelletjes... Strip...

*Vul de passend klinker in!* *P...st...n m...t g...st...pt w...rd...n!* *P...stk...pp...n z...jn v...k p...rs...n...n d... n...t w...t...n w...t z... d...n!*

Tips!

Tips voor de pester…

Je moet weten dat pesten geen spelletje is!

Vraag je af of je wel een reden hebt tot pesten!

Heb je ergens een probleem, reageer je dan niet af door te pesten op iemand die er helemaal niets mee te maken heeft!

Word je gezien als pester, maar bedoel je het niet zo, zeg het dan, of excuseer je dan!

Denk eens na waar je aan begint, vooraleer je pest.

Tips voor de gepeste…

Je moet weten dat je niet alleen bent (heb je geen vrienden meer op school, er zijn nog altijd andere mensen waar je bij terecht kan).

Bewijs je talenten ook al heb je er niet veel.

Laat je niet doen door de pester.

Zoek je een luisterend oor? Er bestaan enkele hulplijnen, zoals TELE - ONTHAAL. Het nummer ervan is 106 (zonder zonenummer)

Stop de pestkop!

Stukjes poëzie

*Pesten, doe het niet,* *of je hebt later verdriet.* *Het doet heel veel pijn,* *om gepest te zijn.* *Ze spuiten je nat,* *en kraken je lat.* *Ze scheuren je boek,* *en je mag naar een nieuwe op zoek.* *Ze stelen en bedriegen,* *en bij de meester zijn ze ook aan het liegen.* *Kan je er niet meer tegen op?,* *vroeg de pestkop.* *Ah, zeker wel* *zei hij tegen het vriendenstel.* *Hij dacht : Ik ga weg,* *want anders krijg ik nog meer pech.*	*Bij pesten voel je je rot,* *het maakt je helemaal kapot.* *Het is zeker niet leuk,* *soms is het voor je reuk.* *Heb je daar niets,* *dan is het voor je kleine fiets.* *Is dat niet waar,* *dan is het voor een verkeerd gebaar.* *Als je dat nooit doet,* *dan is het voor je scheve voet.* *Soms is het voor een bril,* *of voor een dikke bil.* *Heb je een gebrek dat men niet kan zien,* *dan roepen ze:"Stomme Trien!"* *Soms verstoppen ze je gom.* *Pesten is zo dom en stom.* *Iedereen zou de spreuk moeten kennen,* *die ik nu op mijn blad zal brengen:* *Iedereen heeft iets: dus ik ook!!!*
*De pijn,* *even hard voor groot en klein.* *De leerkrachten laten het wel horen,* *maar toch blijven de pestkoppen in mijn vel boren.* *Ik sta alleen, of misschien niet,* *er is nog één hoop: Piet.* *Piet is de sterkste van de klas.* *Ik wou dat ik dat was.*	*Ik ben weeral gepest.* *Waarom weet ik niet.* *Het is zeker de mode.* *Iedereen verzint een reden.* *Ik ben te dik, je draagt een bril.* *De één begint en de ander doet mee.* *Daar stond ik voor de zoveelste keer* *tegen de muur te huilen... huilen... huilen.*
*Ik word gepest op school,* *dat ben ik nu al gewoon.* *Ze zijn met z'n zeven,* *daar kan ik niet tegen.* *Ik word gepest met mijn kleur en haar,* *'k begrijp niet waarom, maar 't is echt waar!* *Ik wil wel eens de hoek om gaan,* *dan ben ik van al die pesterijen vandaan.* *Ik wou zelfmoord plegen,* *maar dat viel tegen.* *Nu heb ik littekens op mijn buik.* *Daarom riep ik luid:* *Het hangt me de keel uit!* *Nu zit ik hier op het plein,* *vol tranen en vol pijn.*	*Ik ben 10 jaar,* *ik word gepest om mijn rood haar.* *Ik wil een schaar.* *Ik knip in mijn haar.* ***** Ook om mijn ouderwetse kleren. Ik smijt ze in alle meren, stomme, stomme, heren! *** Ik kan er niets aan doen, ik ben zo rond als een pompoen, ik kan er niets aan doen.**

(Terug naar boven!)